Im Oberstufenalter darf mehr Selbständigkeit und Eigenverantwortung gewährt und eingefordert werden.

Wie können moderne Lernsettings mit bestehenden Klassenräumen in Passung gebracht werden? Wo braucht es vielseitig nutzbare Gemeinschaftsräume, wo konzentrationsfördernde Nischen für Kleingruppenunterricht?

Eine sorgfältige Nutzungsanalyse steht am Anfang jeder zielführenden Veränderung.